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- Was sagen uns Fehler über das Lernen??
- Wie Fehler eine Lernchance sein können?
- Was sind die Hauptursachen für Fehler im Lernprozess?
- Welche Bedeutung haben Fehler im Lehr-/Lernprozess??
Was sagen uns Fehler über das Lernen??
Das Wissen um Schülerfehler hilft dem Lehrer
Die Art der Fehler, die Schüler erzeugen, wenn sie dazu berechtigt sind, kann dem Lehrer entscheidende Informationen liefern. ... Fehler geben dem Lehrer auch Hinweise darauf, was Schüler denken und was sie von der richtigen Lösung ablenkt.
Wie Fehler eine Lernchance sein können?
Fehler können ausgezeichnete Lernmöglichkeiten sein. Es mag widersprüchlich erscheinen: Situationen zu schaffen, in denen Schüler absichtlich Fehler machen. Wir könnten zusätzliche Zeit für das Lösen von Klassenproblemen einräumen oder uns auf anspruchsvollere Beispiele konzentrieren. Fehler führen oft zu mehr Wissen.
Was sind die Hauptursachen für Fehler im Lernprozess?
Die beiden Hauptfehlerursachen, die durch den Fehleranalyseansatz geprägt sind, sind der interlinguale Fehler, der ein Fehler ist, der durch den sprachlichen Hintergrund des Lernenden und die muttersprachliche Störung verursacht wird, und der intralinguale Fehler, der von den Lernenden begangen wird, wenn sie ein Ziel missbrauchen Sprachregeln, ...
Welche Bedeutung haben Fehler im Lehr-/Lernprozess??
Fehler sind nicht immer schlecht, sondern wichtige Bestandteile und Aspekte beim Erlernen einer Sprache. Sie können Einblicke in die komplizierten Prozesse der Sprachentwicklung sowie eine systematische Methode zur Identifizierung, Beschreibung und Erklärung von Schülerfehlern geben.
