Störendes Verhalten im Klassenzimmer

Störendes Verhalten kann von den Lernenden auf verschiedene Weise dargestellt werden, angefangen von dem Wunsch nach Kontrolle und Macht im Klassenzimmer, dem ständigen Zuspätkommen, dem Reden, wenn sie es nicht sein sollten, dem unnötigen Streit mit dem Lehrer, dem Herausfordern des Lehrers bei bestimmten Themen, dem Ignorieren von Anweisungen , etc.

1. Was sind Beispiele für störendes Verhalten??
2. Wie gehen Sie mit störendem Verhalten im Unterricht um??
3. Was sind störende Verhaltensweisen??
4. Welche Auswirkungen hat störendes Verhalten im Klassenzimmer??

Was sind Beispiele für störendes Verhalten??

Beispiele für störendes Verhalten sind:

• Aggression gegenüber anderen Studenten oder Dozenten/TAs.
• Gewaltandrohungen.
• Unnachgiebiges Argument oder Debatte.
• Schreien innerhalb oder außerhalb des Klassenzimmers.
• Unzeitiges Reden/Lachen/Weinen.
• Schnarchen im Unterricht.
• Inhalte auf einem Laptop abrufen, die andere als störend empfinden.

Wie gehen Sie mit störendem Verhalten im Unterricht um??

1. Nimm die Störung nicht persönlich. Konzentriere dich eher auf die Ablenkung als auf den Schüler und nimm die Störung nicht persönlich. ...
2. Bleib ruhig. ...
3. Entscheiden Sie, wann Sie mit der Situation umgehen werden. ...
4. Höflich sein. ...
5. Höre dem Schüler zu. ...
6. Überprüfen Sie, ob Sie verstanden haben. ...
7. Entscheide, was du tun wirst. ...
8. Erklären Sie dem Schüler Ihre Entscheidung.

Was sind störende Verhaltensweisen??

Störendes Verhalten bei Kindern bezieht sich auf Verhaltensweisen, die auftreten, wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, seine Handlungen zu kontrollieren. ... Beispiele für störendes Verhalten sind Wutanfälle, das Unterbrechen anderer, Impulsivität ohne Rücksicht auf Sicherheit oder Konsequenzen, Aggressivität oder andere sozial unangemessene Handlungen.

Welche Auswirkungen hat störendes Verhalten im Klassenzimmer??

Störende Schüler beeinträchtigen die Fähigkeit des Lehrers, effektiv zu unterrichten. Die Verhaltensweisen erfordern viel Zeit und Aufmerksamkeit des Lehrers. Der Lehrer muss den Unterricht oder die Diskussion unterbrechen, um das Verhalten anzugehen, und dies nimmt die wertvolle Zeit, die benötigt wird, um den Rest der Klasse zu unterrichten.